Martes 20 de Octubre

Hoy parte de mi grupo ha ido al laboratorio, mientras que mi compañero y yo que formamos la otra parte de nuestro grupo hemos estado con nuestro superior junto con las demás partes de otros grupos. La instructora nos ha hablado sobre los tipos de células y todo relacionado con los tejidos y los órganos. Nos comentó que ésto nos servirá para hacer el siguiente informe sobre los tejidos y órganos afectados de la enfermedad que fuimos a investigar la ultima vez, en mi caso, el tétanos.

Los tipos de Células:

Célula eucariota animal

           
 Célula eucariota vegetal

Célula procariota

Los tipos de Tejido:

Lunes 19 de Octubre

De nuevo estamos en la base con todos los investigadores reunidos del C.S.I. Ayer domingo mi grupo y yo nos despedimos de nuestros dos pacientes de Sydney y cogimos el vuelo de regreso, pero esta vez gracias a nuestras investigaciones, nuestros pacientes estaban informados de la enfermedad que padecían, la cual era el tétanos como ya os comente el otro día.De hecho los dejamos comenzando con el tratamiento de cura. Espero que se recuperen del tétanos y que continúen su vida con una salud de bienestar físico, psíquico y social.

Todos los investigadores han entregado sus informes, uno de los grupos le ha tocado presentar su informe de investigación, a ellos les tocó viajar a Condorcanqui y averiguaron que sus pacientes padecían la rabia. Me pareció muy interesante la enfermedad que exploraron y me asombró como habían redactado perfectamente su informe, así que les felicito por su gran trabajo.
Después la instructora nos preguntó sobre nuestras investigaciones, y  yo supe contestarlas excelentemente así que la instructora me dio 200 puntos. Estoy muy contento porque todo mi esfuerzo ha valido la pena, ¡¡Y ahora tengo 400 puntos en total!!

Aquí os dejo como redacte mi informe sobre el tétanos:

El objetivo de este informe es deducir que enfermedad ha causado que dos pacientes procedentes de Papúa Nueva Guinea tengan una sintomatología con fuertes dolores musculares y la garganta agarrotada pero no tienen fiebre y sus pulsaciones son normales. Nos comunican que la propagación ocurrió en Nueva Guinea al herirse en las piernas con una verja  al intentar saltarla. Su salud era normal hasta que se hirieron con la verja, aunque tienen puestas todas las vacunas infantiles, pero no se vacunan desde hace años.

Nuestra hipótesis es como la sintomatología de fuertes dolores musculares y contracciones en la garganta además de que vinieron con esos síntomas después de herirse en las piernas con una verja. Deducimos que la verja con la que se han cortado nuestros pacientes estaba oxidada porque en Nueva Guinea hay climas cálidos y áreas rurales,  y eso provoca que el metal se oxida rápidamente , por lo tanto creemos que están infectados por el tétano, un agente infeccioso que se habita en óxido ,que cuyo nombre científico “Clastridium Tetani.

Para que nuestra hipótesis sea cierta realizamos un experimento con una rata de laboratorio y una verja oxidada para relacionar los síntomas de los pacientes con los de la rata de laboratorio.

Los materiales que utilizamos eran: Cuchilla oxidada y rata de laboratorio.

Los procesos que hemos seguido son bastantes sencillos:

Primero hemos hecho un corte a la rata de laboratorio con la cuchilla oxidada y después solo teníamos que esperar a ver cuáles eran los resultados. Cuatro días después del experimento hemos notado que la rata no le apetecía comer y le costaba mucho moverse.

 Finalmente la  rata tiene los mismos síntomas que los pacientes infectados y  comprobamos que  todo tenía que ver con la verja oxidada ya que en ella se encuentra el agente infeccioso que causa la enfermedad del Tétanos.

Hemos identificado la enfermedad y como veis el tétanos es una enfermedad causada por un agente infeccioso llamada Clastridium Tetani una bacteria procariota que provocada potentes neurotóxicas en nuestro cuerpo y provoca contracciones musculares, afecta al sistema nervioso, agarrota la mandíbula, tiene una incubación entre 3 y 14 días y suele habitarse en zonas oxidables.

Los tratamientos para la prevención de tétanos son mediante una serie vacunaciones. La herida se debe limpiar bien y eliminar la fuente de la toxina, retirar el tejido muerto y dejar expuesto al aire, ya que el oxígeno mata las bacterias anaeróbicas. Los antibióticos en este caso la penicilina ayuda a reducir la cantidad de bacterias.

Para que no haga forma de infectarse del tétanos es recomendable la vacuna cada 10 años. Siguiendo las 3 dosis durante la lactancia, la protección puede durar por vida

En conclusión los pacientes se han infectado de la bacteria del tétanos al herirse con la verja oxidada lo que provoco los síntomas. Además al no haberse vacunado regularmente y solo cuando eran pequeños se han infectado del Tétanos.

Además nos han informado de una nueva enfermedad muy peligrosa y que provoca sucesos muy extraños porque deja a las personas vagando por las calles sin reaccionar a estímulos, con la mirada perdida  y muerden a los que se cruzan por su camino,también nos comunican que cada vez se extiende mas rápido por todo el mundo. Nos piden averiguar cuanto antes cual es la enfermedad para hacer frente su propagación.

Martes 13 de Octubre

Hoy, después de dos semanas, nos hemos vuelto dividir en dos grupos. La mitad del aula se ha ido al laboratorio y la otra parte se ha quedado en clase. Yo junto a un compañero del grupo de trabajo nos ha tocado ir al laboratorio, donde hemos podido ver células del epitelio bucal a través de un microscopio.

Los procesos que hemos seguido eran sencillos. Lo primero que había que hacer era rasparse suavemente en el interior del carrillo (encías bocales) con un palillo de madera. Después había que frotar el palillo sobre el porta. A continuación había que calentar el porta pasándolo sobre una vela sin que el fuego roce. Luego colocamos el porta en una placa de Petri y arrojamos unas gotas de azul de metileno (tinta) sobre la muestra y esperamos dos minutos. Cuando esté seco echamos dos gotas de agua sobre el portaobjetos y finalmente colocamos el cubre en el microscopio y observamos las células.

Martes 6 de Octubre

Ya estamos en Sydney, una bellísima ciudad.
Hoy mis compañeros y yo hemos estado investigando a los dos pacientes enfermos y hemos identificado la enfermedad.
El Tétanos, cuyo nombre de la bacteria "Clostridium Tetani". Por lo tanto, como es una bacteria se puede desinfectar con antibióticos. Solo os puedo decir eso, lo lamento mucho es que no me dejan dar mucha información. 
Mas tarde iré informando mas cosas y nuevas investigaciones.

Lunes 5 de Octubre

Hoy la instructora ha nombrado a los aprendices que han subido de nivel. ¡ Y yo ahora he llegado a investigador Junior! Estoy muy contento porque todo mi trabajo y esfuerzo ha valido la pena. Pero, desde este momento, junto a mis cuatro compañeros nos vamos a investigar en Sydney, así que ¡Hacer las maletas que se nos escapa el vuelo!
Desde Sydney nos ha llegado un correo de un investigador semi senior avisándonos de que dos monitores han llegado de un campamento en Papúa Nueva Guinea con fuertes dolores musculares en las piernas y la mandíbula agarrotada. Tienen dificultad para masticar y tragar pero no tienen fiebre y el pulso es normal. Comentan que se hirieron en las piernas con un alambre al saltar una verja. Tienen puestas todas las vacunas infantiles pero hace varios años que no se vacunan.
Todavía no estoy seguro de que enfermedad se trata. Os informare de las investigaciones que descubramos. Por ahora tendremos que averiguarlo, así que iremos con precaución.  

Martes 29 de Septiembre

Hoy hemos tenido el segundo día de laboratorio y como siempre se nos divide en dos clases, mi mitad le ha tocado estar con nuestra instructora Yolanda. Antes de empezar a trabajar, se nos dividió en cuatros grupos de tres o cuatro miembros  y se le asigno un problema a cada uno. A mi grupo a mí nos toco un experimento de pinta uñas y un quitaesmalte con acetona y otro sin acetona. Así es como redacte mi informe;

Pregunta: ¿Qué tipo de quitaesmalte es más efectivo, con o sin acetona?

Hipótesis: El quitaesmalte con acetona es más efectivo quitando el esmalte de uñas que el quitaesmalte sin acetona ya que la acetona es un liquido muy efectivo quitando el esmalte.

Vamos a realizar dos experimentos para probar mi hipótesis:

1º Experimento:Pintaremos 2 placas de Petri con un pinta uñas. En una de ellas verteremos 200ml de quitaesmalte sin acetona y en la otra placa echamos otros 200ml pero de quitaesmalte con acetona. Tras 2 minutos retiramos el quitaesmalte y comprobamos en cual de las 2 placas el esmalte a desaparecido más. 

2º Experimento: Pintaremos 2 placas de Petri con un pinta uñas. Después con un papel de filtro empapado en quitaesmalte sin acetona lo pasamos por la placa y hacemos lo mismo con la otra y comprobamos en cual de las 2 placas el esmalte a desaparecido más.

Conclusión:En ambos casos la placa con mas esmalte es la tratada con quitaesmalte sin acetona. Tras realizar los 2 experimentos podemos decir con seguridad que el quitaesmalte con acetona es más efectivo quitando esmalte que el que no tiene acetona.
 

Lunes 28 de Septiembre

Llevamos ya una semana y hoy la instructora nos pide nuestros carnets y el plegable del método científico que nos mando la instructora del laboratorio, el anterior día. El carnet y el plegable del método científico valen 50 puntos cada uno, por lo tanto ahora tengo 100 puntos en total.
Nuestra instructora nos ha mandado el primer informe,  que si lo tengo bien hecho, recopilare otros 100 puntos, que se quedara en 200 puntos y podré pasar al siguiente nivel de investigador.

Para poder hacer el informe teníamos que acceder a una pagina web, donde nos explicaban como hacer el experimento. Había que averiguar que ropa era mejor llevar en los días calurosos o soleados. Para llevar a cabo el experimento me ayude con una computadora, un termómetro y varias chaquetas de colores y telas diferentes. Así es como trabajé mi informe:

Problema:No se sabe que ropa es mejor para llevar en días calurosos o soleados. La ropa oscura o la ropa clara.

Hipótesis: Es mejor llevar la ropa clara.

Experimento: Adjuntamos tres prendas del mismo y material. Pueden ser de color azul, amarillo, negro, blanco y verdes de lana, nailon y tela vaquera. En su interior depositamos los termómetros, los exponemos a luces de 60 voltios durante cinco minutos y calculamos la media.

Los datos que calculé fui colocándolos en una tabla, estos son los resultados:

La máxima temperatura son del color negro, la lana da 38.8, el nailon 29.1 y la tela vaquera 29.6. Las mínimas temperaturas son del color blanco, la lana 25.0, el nailon 24.6, y la tela vaquera 24.9.

Conclusión: Hipótesis aceptada.

Por lo tanto la ropa clara absorbe menos radiación que la ropa oscura. La repuesta es, para no pasar calor es mejor llevar la ropa de colores claros.